Lorsque je donne des exposés à faire sur les discriminations aux étudiants – qui sont des futurs enseignant-e-s - , le sujet qui est systématiquement le moins choisi est celui sur la pauvreté. Et lorsque cet exposé est pris, il arrive que les étudiant-e-s reproduisent les idées reçues sur la pauvreté qu’ils et elles sont sensés déconstruire, alors qu'ils et elles vont principalement enseigner en Seine-Saint-Denis qui est le département avec le plus haut taux de prauvreté en France.
Faire l’expérience sociale de la pauvreté :
Connaissances sur la pauvreté:
- Qui sont les pauvres ?
- Qu’est-ce que le seuil de pauvreté ?
Les préjugés sur les pauvres :
Vrai/Faux : les pauvres font tout pour toucher des aides ?
Vrai/faux : les pauvres n’ont qu’à aller travailler ?
- Vrai/faux : Les chômeurs travaillent au noir ?
- Vrai/Faux : Peut-on gagner plus d’argent avec le RSA qu’avec le SMIC ?
- Vrai/Faux : Les enfants pauvres sont moins aptes que les riches ?
- Et vous que feriez-vous pour lutter contre la pauvrophobie ?
A partir de ce qui a été vu dans les vidéos, imaginez la liste des actions individuelles ou collectives que vous pourriez mener.
(que pourriez vous faire pour lutter contre les idées reçues contre la pauvreté dans votre environnement professionnel ou dans votre vie sociale à court terme et à moyen terme)
| Court terme | Moyen terme | |
| Individuel | ||
| Collectif |