Pour cette activité, il est possible en particulier d'utiliser des supports publicitaires papiers et/ou videos.
Il s'agit de demander aux participant-e-s d'analyser les images et les videos en étudiant la manière dont ces supports peuvent véhiculer des stéréotypes de sexe, de race ou de classe. Ou encore la manière dont ces supports peuvent invisibiliser certains groupes sociaux ou encore ne s'adresser qu'à des groupes sociaux particuliers socialement privilégiés.
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