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Video de présentation :
Activités sociales de l’énergie, « Vous avez dit éducation populaire ? » - Série de video [En ligne]
Carton Luc, Education populaire (12 courtes videos) [En ligne]
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Sitographie :
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Scop Le Pavé (dissoute) - https://www.scoplepave.org/ (existe nombreuses autres scop d’éducation populaire sur le même modèle comme par exemple : la scop L’engrenage.
Chaîne video :
CNAJEP : série video : Le bureau des méthodes - https://www.youtube.com/watch?v=bGQmGpgsuF8&list=PLN0wkrOAzn6tAJCQI3W-vmgXNm6kYZtVa
Revues :
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INJEP, Les cahiers de l’action - https://injep.fr/collection/les-cahiers-de-laction/
Résonnances – revue d’éducation populaire - https://www.revueresonnances.org/
Video : L’action communautaire autonome (Canada) :
- L’action communautaire autonome - https://www.youtube.com/watch?v=KPFC0KcuUtQ
- Rajecitoyenne : l’action collective [5 videos En ligne]
- Approche structurelle [En ligne]
Animation socio-culturelle :
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Pratiques et philosophies de la praxis :
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Chenoweth Erica et Stephan Maria J., Pouvoir de la non-violence, Calman-Levy, 2021.
Collection « Contester », Presses de ScPo.
Collection « Désobéir » des éditions du passager clandestin.
D’Arcy Stephen, Le langage des sans-voix, Editions Ecosociété, 2016.
De Lagasnerie Geoffroy, L’art de la révolte, Fayard, 2015.
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Mouvement pour une alternative non-violente - https://nonviolence.fr/
Désobéir - http://www.desobeir.net/
IRNC - https://www.irnc.org/
Typologie des formes d’action non-violente - https://www.nonviolence.ant.ulaval.ca/annexe-2-typologie-des-moyens-d-actions-non-violentes
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FREMEAUX I. et JORDAN J. Les sentiers de l’utopie, Paris, La Découverte, 2012. (accompagné d’un documentaire)
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Manon Labry, Riot grrrls : chronique d'une révolution punk féministe, Paris, La Découverte, 2016
Les cahiers du fil rouge,L’Université populaire de Paris 8 Saint-Denis,dernière utopie vincennoise ?, n°18
Tozzi, Michel. « Les cafés philo : une pratique démocratique à visée philosophique », Daniel Marcelli éd., Les Cafés des parents®. L’intelligence du collectif. Érès, 2019, pp. 101-110.
« « On travaille à la main ». Myriem, du travail social au centre social autogéré de la Parole errante », Z : Revue itinérante d’enquête et de critique sociale, vol. 12, no. 1, 2018, pp. 210-217
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La Trouvaille - https://la-trouvaille.org/
Les orgageuses - https://scoplorage.org/
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De Lepinay A., Organisons-nous manuel critique, Paris, Hors d’atteinte, 2020.
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Video : Julien Talpin, Community Organising - https://alinsky.fr/pourquoi-utiliser-le-community-organizing-parce-que-ca-marche/
Jean-Michel Knutsen, Qu’est-ce que le Community Organising - https://crajephdf.org/2018/09/28/video-le-community-organizing/
Site Internet :
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Corbeil, Christine. "L'intervention féministe: l'alternative des femmes au sexisme en thérapie." (1983).
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Bayer, Véronique, et al. "L’intervention féministe: un continuum entre pratiques et connaissances." Nouvelles questions féministes 37.2 (2018): 6-12.
Flynn, Catherine, et al. "L’intervention féministe intersectionnelle en maison d’hébergement pour femmes–Une approche axée sur l’inclusion et le savoir-être." Les cahiers de la LCD 3 (2019): 145-163.
Marchand, Isabelle, Christine Corbeil, and Carole Boulebsol. "L’intervention féministe sous l’influence de l’intersectionnalité: enjeux organisationnels et communicationnels au sein des organismes féministes au Québec." Communiquer. Revue de communication sociale et publique 30 (2020): 33-52.
Site Internet :
Mwasi - https://www.mwasicollectif.org/
Lallab – association - https://www.lallab.org/
Pratiques libertaires :
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Manfredonia Gaetano, « Libertad et le mouvement des causerie populaire », Chous blancs éditions [En ligne]
Verdier, M. (2021). L’émergence d’une culture anti-autoritaire. Revue Projet, 2(2), 8-13. https://doi.org/10.3917/pro.381.0008
Helen Álvarez Virreira, Mujeres Creando, un féminisme de luttes concrètes, Réfractions, n°24, Des féminismes, en veux tu en voilà, printemps 2010.
Prieur, Cha. Penser les lieux queers: entre domination, violence et bienveillance. Étude à la lumière des milieux parisiens et montréalais. Diss. Paris 4, 2015.
Pruvost, Geneviève. "Critique en acte de la vie quotidienne à la ZAD de Notre-Dame-des-Landes (2013-2014)." Politix 1 (2017): 35-62.
Théâtre de l’opprimé :
Lénel, Pierre. "Théâtre de l'opprimé et intervention sociale." Agora débats/jeunesses 2 (2011): 89-104.
Coudray, Sophie. "Le théâtre de l’opprimé. Quelles perspectives émancipatrices pour un théâtre d’éducation populaire?." Recherches & éducations 16 (2016): 65-77.
Coudray, Sophie. "Le paradigme citoyen du théâtre de l’opprimé." Spirale-Revue de recherches en education 3 (2020): 15-24.
Coudray, Sophie. "Du «je» au «nous». Le Théâtre de l’opprimé comme grammaire d’une parole collective." Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE 57 (2020).
Poutot, Clément. Le théâtre de l’opprimé: matrice symbolique de l’espace public. Diss. Normandie Université; Universté de Caen, 2015.
Garcin-Marrou, Flore. "NAJE, le théâtre de l'opprimé." Chimeres 2 (2013): 149-155.
Artivisme, art conscientisant, art communautaire :
Barbal i Rodoreda, Pilar, and Denise Blais. "Insolents. es et Insoumis. es. Esquisses sur les droits en santé mentale: projet d’art conscientisant. Une collaboration artistique unique entre Action Autonomie et le Musée des Beaux-Arts de Montréal." Nouvelles pratiques sociales 26.1 (2013): 247-264.
Lindgaard, Jade. "Artivisme." Vacarme 2 (2005): 30-33.
Leduc, Véronique. "L’art communautaire, un espace pour construire la reconnaissance sociale des femmes criminalisées au Québec?." Nouvelles pratiques sociales 24.2 (2012): 168-184.
Majeau, Claude. "Expérimentation et analyse d'un projet multimodal de cocréation en art communautaire avec des femmes sans-abri." (2016).
Casemajor, Nathalie, Ève Lamoureux, and Danièle Racine. "Art participatif et médiation culturelle. Typologie et enjeux des pratiques." (2016).
Filhol, Olivier. « Comment conjuguer créativité et éducation populaire. Un défi et une philosophie d’action pour le Collectif Les Arts à souhait de Bergerac », VST - Vie sociale et traitements, vol. 144, no. 4, 2019, pp. 6-11.
Talon-Hugon, Carole. L'artiste en habits de chercheur. Presses Universitaires de France, 2021.
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Douville, Lyne, et al. "La démarche Photovoice à titre d'outil de changement social auprès des jeunes de la rue1." Revue Intervention 145 (2017): 43-51.
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Fals Borda, Décoloniser les sciences sociales – Descolonizar las ciencias sociales, Editions sciences et bien communs, 2020.
Humbert, Colette, and Jean Merlo. L'Enquête conscientisante: problèmes et méthodes. Vol. 5. Editions L'Harmattan, 1978.
Merlo, Jean. Une expérience de conscientisation par enquête en milieu populaire. Vol. 8. Editions L'Harmattan, 1982.
Morvan, Alexia. « Épreuve d’éducation populaire politique au Pavé. Retour critique sur une pratique de récits de vie », Agora débats/jeunesses, vol. 76, no. 2, 2017, pp. 107-118.
Morvan, Alexia. « Légitimation et recherche-action dans le champ de l’Éducation populaire », Jean-François Marcel éd., La recherche-intervention par les sciences de l'éducation. Accompagner le changement. Éducagri éditions, 2016, pp. 139-154.
Truchon, Karoline. "Le Digital Storytelling: pratique de visibilisation et de reconnaissance, méthode et posture de recherche." Anthropologie et sociétés 40.1 (2016): 125-152.
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Verrier, Christian. Former à la recherche en éducation populaire. Chronique sociale, 2017.
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Réseau recherche-action - http://recherche-action.fr/
Ethnologues en herbe - https://ethnoclic.net/
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Lamoureux, Henri. Éthique, travail social et action communautaire. Vol. 10. PUQ, 2003.
Merlier, Philippe. Philosophie et éthique en travail social. Manuel. Presses de l’EHESP, 2013
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Langlois, Lyse, et al. "La sensibilité éthique: une fenêtre pour combattre les inégalités de pouvoir entre les groupes." Recherches féministes 28.1 (2015): 115-133.